Questions fréquentes

Quand l'école doit-elle ouvrir? 

 

Nous prévoyons d’ouvrir en 2019 mais cela dépend avant tout de la recherche du lieu. Si vous êtes intéressés par le projet, vous pouvez déjà prendre contact!

 

 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.

Les membres du staff, et éventuellement des personnes ressources extérieures, seront là pour épauler le membre qui souhaite passer un examen, en partageant avec lui leur expérience et leurs connaissances. Cependant, au sein de l’École Démocratique de Paris, la préparation d’un examen est logée à la même enseigne que n’importe quel autre apprentissage : celle de l’autonomie !

 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.Un enfant apprend à marcher et parler sans contrainte, programme ou méthode spécifique. Tout être humain a besoin de parler pour interagir avec son environnement, et dans notre environnement actuel (le sud de la France au XXIème siècle) , il en est de même pour lire, écrire et compter, compétences qui sont appelées fondamentales pour une bonne raison: on ne peut pas vivre sans. Dans les écoles démocratiques, tous les enfants sans exception apprennent à lire, écrire et compter sans recevoir d’enseignement formel de la part d’un pédagogue diplômé.Un enfant apprend à marcher et parler sans contrainte, programme ou méthode spécifique. Tout être humain a besoin de parler pour interagir avec son environnement, et dans notre environnement actuel (le sud de la France au XXIème siècle) , il en est de même pour lire, écrire et compter, compétences qui sont appelées fondamentales pour une bonne raison: on ne peut pas vivre sans. Dans les écoles démocratiques, tous les enfants sans exception apprennent à lire, écrire et compter sans recevoir d’enseignement formel de la part d’un pédagogue diplômé.

A combien s'élèveront les frais de scolarité? 

 

Les frais de cotisation seront calculés en fonction des charges qui ne sont pas encore connues car dépendantes du lieu... Ils vous seront communiqués dès que possible.


 

 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.

Les membres du staff, et éventuellement des personnes ressources extérieures, seront là pour épauler le membre qui souhaite passer un examen, en partageant avec lui leur expérience et leurs connaissances. Cependant, au sein de l’École Démocratique de Paris, la préparation d’un examen est logée à la même enseigne que n’importe quel autre apprentissage : celle de l’autonomie !

 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.Un enfant apprend à marcher et parler sans contrainte, programme ou méthode spécifique. Tout être humain a besoin de parler pour interagir avec son environnement, et dans notre environnement actuel (le sud de la France au XXIème siècle) , il en est de même pour lire, écrire et compter, compétences qui sont appelées fondamentales pour une bonne raison: on ne peut pas vivre sans. Dans les écoles démocratiques, tous les enfants sans exception apprennent à lire, écrire et compter sans recevoir d’enseignement formel de la part d’un pédagogue diplômé.Un enfant apprend à marcher et parler sans contrainte, programme ou méthode spécifique. Tout être humain a besoin de parler pour interagir avec son environnement, et dans notre environnement actuel (le sud de la France au XXIème siècle) , il en est de même pour lire, écrire et compter, compétences qui sont appelées fondamentales pour une bonne raison: on ne peut pas vivre sans. Dans les écoles démocratiques, tous les enfants sans exception apprennent à lire, écrire et compter sans recevoir d’enseignement formel de la part d’un pédagogue diplômé.

Et si mon enfant veut passer le BAC?

 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.

Les membres du staff, et éventuellement des personnes ressources extérieures, seront là pour épauler le membre qui souhaite passer un examen, en partageant avec lui leur expérience et leurs connaissances. Cependant, au sein de l’École Démocratique de Paris, la préparation d’un examen est logée à la même enseigne que n’importe quel autre apprentissage : celle de l’autonomie !

 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen pourra le faire. Dans ce cas, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.

Les facilitateurs, et éventuellement des personnes ressources extérieures seront mobilisées pour épauler le membre qui souhaite passer un examen, en partageant avec lui leur expérience et leurs connaissances. Au sein de l’École Api, la préparation d’un examen est envisagée sous l'angle de l’autonomie !

Y-aura-t-il une cantine?

 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.

Les membres du staff, et éventuellement des personnes ressources extérieures, seront là pour épauler le membre qui souhaite passer un examen, en partageant avec lui leur expérience et leurs connaissances. Cependant, au sein de l’École Démocratique de Paris, la préparation d’un examen est logée à la même enseigne que n’importe quel autre apprentissage : celle de l’autonomie !

 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.

L’école ne disposant pas d’une cantine au démarrage, deux options s’offrent aux membres : apporter leur repas avec eux ou se le préparer sur place (une cuisine est prévue dans le lieu).
Au même titre que toute activité, les repas sont pris par les membres quand ils ont faim. Ainsi, il n’y a pas de « pause-déjeuner » : chacun mange quand il le souhaite.

Les enfants vont-ils apprendre à lire, écrire et compter si rien ne les y oblige?

 

Un enfant apprend à marcher et parler sans contrainte, programme ou méthode spécifique.
Tout être humain a besoin de parler pour interagir avec son environnement, il en est de même pour lire, écrire et compter, compétences qui sont appelées fondamentales pour une bonne raison: on ne peut pas vivre sans.
Dans les écoles démocratiques, tous les enfants sans exception apprennent à lire, écrire et compter sans recevoir d’enseignement formel de la part d’un pédagogue diplômé.



 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.

Les membres du staff, et éventuellement des personnes ressources extérieures, seront là pour épauler le membre qui souhaite passer un examen, en partageant avec lui leur expérience et leurs connaissances. Cependant, au sein de l’École Démocratique de Paris, la préparation d’un examen est logée à la même enseigne que n’importe quel autre apprentissage : celle de l’autonomie !

 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.Un enfant apprend à marcher et parler sans contrainte, programme ou méthode spécifique. Tout être humain a besoin de parler pour interagir avec son environnement, et dans notre environnement actuel (le sud de la France au XXIème siècle) , il en est de même pour lire, écrire et compter, compétences qui sont appelées fondamentales pour une bonne raison: on ne peut pas vivre sans. Dans les écoles démocratiques, tous les enfants sans exception apprennent à lire, écrire et compter sans recevoir d’enseignement formel de la part d’un pédagogue diplômé.Un enfant apprend à marcher et parler sans contrainte, programme ou méthode spécifique. Tout être humain a besoin de parler pour interagir avec son environnement, et dans notre environnement actuel (le sud de la France au XXIème siècle) , il en est de même pour lire, écrire et compter, compétences qui sont appelées fondamentales pour une bonne raison: on ne peut pas vivre sans. Dans les écoles démocratiques, tous les enfants sans exception apprennent à lire, écrire et compter sans recevoir d’enseignement formel de la part d’un pédagogue diplômé.

Quel sera le statut de l'école? S'agit-il vraiment d'une école?

 

Il s’agira d’une école hors contrat, c’est-à-dire indépendante de L’État, car pour nous c’est le seul cadre administratif et légal qui permet de proposer une vision éducative cohérente. Cependant ce sera une école déclarée à la mairie et au rectorat donc un enfant inscrit sera considéré comme scolarisé.

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.

Les membres du staff, et éventuellement des personnes ressources extérieures, seront là pour épauler le membre qui souhaite passer un examen, en partageant avec lui leur expérience et leurs connaissances. Cependant, au sein de l’École Démocratique de Paris, la préparation d’un examen est logée à la même enseigne que n’importe quel autre apprentissage : celle de l’autonomie !

 

Tout membre qui exprime le souhait de passer un examen peut le faire. Mais dans ce cas également, c’est de lui que doit émaner la volonté de passer l’examen en question, et c’est lui qui sera l’instigateur de l’effort de préparation : s’il veut passer le baccalauréat ou le brevet, c’est à lui de s’informer sur les modalités de l’examen et sur les exigences en termes de préparation, mais également d’organiser son temps pour la révision, etc.Un enfant apprend à marcher et parler sans contrainte, programme ou méthode spécifique. Tout être humain a besoin de parler pour interagir avec son environnement, et dans notre environnement actuel (le sud de la France au XXIème siècle) , il en est de même pour lire, écrire et compter, compétences qui sont appelées fondamentales pour une bonne raison: on ne peut pas vivre sans. Dans les écoles démocratiques, tous les enfants sans exception apprennent à lire, écrire et compter sans recevoir d’enseignement formel de la part d’un pédagogue diplômé.Un enfant apprend à marcher et parler sans contrainte, programme ou méthode spécifique. Tout être humain a besoin de parler pour interagir avec son environnement, et dans notre environnement actuel (le sud de la France au XXIème siècle) , il en est de même pour lire, écrire et compter, compétences qui sont appelées fondamentales pour une bonne raison: on ne peut pas vivre sans. Dans les écoles démocratiques, tous les enfants sans exception apprennent à lire, écrire et compter sans recevoir d’enseignement formel de la part d’un pédagogue diplômé.

A quoi ressemble une journée type?


Les principes de fonctionnement de l'école Api étant basés sur la liberté de ses membres, il n'y aura par principe aucune journée susceptible de ressembler à une autre...Chaque membre choisit ses activités librement. Il peut s'il le souhaite participer aux ateliers proposés. 

 

En revanche, deux institutions rythment les journées à l’école:
- Le Conseil de justice, qui se réunit quotidiennement 
- Le Conseil d’école, se tenant chaque semaine pour administrer la vie collective (mise à jour du règlement intérieur, recrutement de nouveaux membres, etc.)

Si les enfants font ce qu'ils veulent, ne vont-ils pas faire n'importe quoi?


La notion de liberté n'est en aucun cas reliée à celle du "laisser faire n'importe quoi"...La co-responsabilité du "bien-vivre ensemble" induit que la liberté des uns n'empiète pas sur celle des autres. Le collectif se régule par le règlement intérieur qui dicte les règles. Ces règles émergent d'un vote démocratique à la majorité absolue...

Mon enfant ne va-t-il pas passer à côté de savoirs s'il n'a pas de matière imposée?


Immanquablement OUI. Mais il est important de rappeler que le savoir n'est pas la connaissance. Nous avons tous fait les frais d'ingurgiter une proportion importante de savoirs sous la contrainte durant notre scolarité et constaté que ces savoirs avaient disparu de notre mémoire 20 ans après, faute de les avoir utilisés...

Tout simplement parce que ces savoirs étaient imposés et qu'ils n'étaient pas le fruit de nos motivations intrinsèques d'apprentissages et de nos intérêts propres.